Les points clés des nouvelles recommandations internationales

Les points clés des nouvelles recommandations internationales

Sorties fin 2020, France SST vous propose ici un résumé des recommandations internationales ILCOR (International Liaison Committee on Resuscitation) en matière de premiers secours. Cet article a été élaboré pour que les secouristes et les formateurs en premiers secours prennent connaissance de la justification des recommandations qui aboutissent ou aboutiront à des changements dans l'enseignement et/ou la pratique des premiers secours.

Nota bene : C'est uniquement le texte de référence propre au dispositif enseigné (PSC1, SST, SIT, etc...) qui prime en fonction de la loi locale. En effet, ceci correspond aux lignes directives internationales soumises aux comités continentaux (ERC, AHA, NZRC, etc...) qui les transmettrons ensuite aux Observatoires Nationaux respectifs afin d'en décliner les référentiels correspondants.

Puisque cet article France SST est un résumé, il ne contient pas de renvois aux études publiées à l’appui et n’indique pas les catégories de recommandations et les niveaux de preuve. Pour obtenir des renseignements et des références supplémentaires, veuillez prendre connaissance des mises à jour ciblées de 2020 et du résumé détaillé des données scientifiques des premiers soins dans le International Consensus on First Aid Science With Treatment Recommendations (consensus international de 2020 sur les données scientifiques de premiers soins avec recommandations de traitement).

Informations générales ILCOR

Toute personne peut prodiguer des premiers soins dans toute situation. Les caractéristiques générales de la prestation des premiers soins, à n’importe quel niveau de formation, comprennent la reconnaissance, l’évaluation et le classement par ordre de priorité de la nécessité de prodiguer les premiers soins ; la prestation des soins en utilisant les compétences appropriées ; la reconnaissance des limites et le recours à un traitement supplémentaire au besoin, comme l’activation des services médicaux d’urgence (SMU) ou le recours à une autre aide médicale.

Les mises à jour internationales de fin 2020 comportent des recommandations relatives aux éléments suivants : reconnaître l’AVC, fournir de l’oxygène d’appoint aux personnes chez lesquelles on soupçonne un AVC, offrir de l’aspirine aux personnes qui ont une douleur thoracique, offrir du glucose aux personnes chez lesquelles on soupçonne une hypoglycémie, les moyens de stopper une hémorragie mettant en jeu le pronostic vital, l’utilisation de bandages compressifs pour traiter une lésion articulaire fermée à une extrémité et des techniques de refroidissement en cas d’hyperthermie d’effort ou d’un coup de chaleur.

 

1 - Les principales modifications

> Les intervenants en premiers soins peuvent vérifier si une personne présente des signes de faiblesse au visage, une faiblesse dans le bras ou une faible préhension d’un côté du corps ou un trouble de la parole pour déterminer si elle fait un AVC. Ils doivent alerter les services d’urgence quand cela se produit.

> Après avoir alerté les services d’urgence, les secouristes peuvent encourager les adultes conscients souffrant d’une douleur thoracique non traumatique à mâcher et à avaler 160mg à 325mg d’aspirine. Cette recommandation s’applique à tous les adultes, à l’exception de ceux qui sont allergiques à l’aspirine ou de ceux à qui des professionnels de la santé ont conseillé de ne pas prendre d’aspirine.

> Les garrots doivent être utilisés dès qu’ils sont disponibles pour traiter une hémorragie d’une extrémité mettant en jeu le pronostic vital ou une hémorragie d’une extrémité qui ne peut pas être maîtrisée par une pression directe.

> Une pression manuelle directe et l’utilisation d’un pansement hémostatique si possible sont la méthode à suivre pour traiter les blessures accompagnées d’une hémorragie externe mettant en jeu le pronostic vital qui ne se prêtent pas à l’utilisation d’un garrot ou pour traiter une hémorragie d’une extrémité en attendant qu’un garrot soit disponible.

> Pour les personnes souffrant d’une hyperthermie d’effort ou d’un coup de chaleur, l’immersion de tout le corps dans de l’eau froide est la technique la plus efficace pour réduire rapidement la température centrale et doit être amorcée dès que possible jusqu’à ce qu’une température de moins de 39 °C soit atteinte ou que les signes et symptômes du coup de chaleur disparaissent. Si l’immersion de tout le corps dans de l’eau froide est impossible, d’autres sortes de refroidissement comme les blocs réfrigérants, les douches froides et l’utilisation d’un ventilateur peuvent être des méthodes réalisables.

2 - Reconnaissance de l’AVC

2020 (version mise à jour) : Pour reconnaître un AVC possible, les intervenants en premiers soins peuvent vérifier les signes de faiblesse dans le visage, une faiblesse dans le bras ou une faible préhension d’un côté du corps ou un trouble de la parole et doivent alerter les services d’urgence dès que possible si l’un de ces signes est présent.

2015 (ancienne version) : L’utilisation d’un système d’évaluation de l’AVC par les intervenants en premiers soins est recommandée.

Pourquoi : L’AVC est une cause importante d’incapacité et de décès, et les résultats des patients ayant subi un AVC s’améliorent grâce à la reconnaissance rapide des signes de l’AVC et à l’accès rapide à des interventions lors desquelles chaque minute compte. Plusieurs outils de reconnaissance de l’AVC permettent de reconnaître un AVC par des signes de faiblesse au visage, au bras ou à la préhension d’un côté du corps ou de trouble de la parole. Des études d'observation et des outils de reconnaissance de l’AVC ont démontré une réduction de l’intervalle de temps entre l’apparition des symptômes et le traitement chez les patients ayant subi un AVC, de meilleurs taux de diagnostic de l’AVC et un délai amélioré avant de recevoir le traitement définitif, en particulier la thrombolyse.

3 - L’aspirine chez les adultes ayant une douleur thoracique non traumatique

2020 (version mise à jour) : En attendant l’arrivée des services d’urgence, les secouristes peuvent encourager les adultes conscients ayant une douleur thoracique non traumatique à mâcher et à avaler de l’aspirine, sauf si la personne présentant une douleur a une allergie connue à l’aspirine ou si un professionnel de la santé lui a conseillé de ne pas en prendre.

2015 (ancienne version) : En attendant l’arrivée des SMU, le secouriste peut demander à la personne présentant une douleur thoracique de mâcher un comprimé d’aspirine si les symptômes permettent de soupçonner une crise cardiaque et que la personne n’a pas d’antécédents d’allergie à l’aspirine ou de contre-indication, comme des saignements récents. Si la personne présente une douleur thoracique qui ne semble pas être d’origine cardiaque, ou si le secouriste n’est pas certain ou n’est pas à l’aise avec l’administration de l’aspirine, il ne doit pas encourager la personne à en prendre.

Pourquoi : L’aspirine administrée tôt à un patient faisant une crise cardiaque augmente les chances de survie dans certains cas. Dans les anciennes versions des lignes directrices, on conseillait aux intervenants en premiers soins d’offrir de l’aspirine seulement aux personnes présentant des symptômes de douleur thoracique évocateurs d’une crise cardiaque. Toutefois, il peut être difficile de faire la distinction entre une douleur thoracique due à une crise cardiaque et les douleurs thoraciques dues à d’autres causes. Même si aucune étude n’a été menée pour évaluer les avantages et les risques liés à l’administration d’aspirine par les intervenants en premiers soins à des personnes présentant une douleur thoracique non traumatique, le groupe de rédaction des lignes directrices ILCOR en matière de premiers soins était d’avis que les avantages potentiels de l’administration précoce d’aspirine l’emportent sur le risque potentiel lié à l’administration d’une dose unique d’aspirine. Cette recommandation s’applique à tous les adultes, à l’exception de ceux qui ont une allergie à l’aspirine ou de ceux à qui un professionnel de la santé a recommandé de ne pas en prendre.

4 - Maîtriser une hémorragie mettant en jeu le pronostic vital

2020 (nouveau) : Un garrot fabriqué industriellement doit être utilisé comme traitement de première ligne pour une hémorragie d’une extrémité mettant en jeu le pronostic vital et doit être mis en place dès que possible après que la blessure s’est produite. Si on ne dispose pas dans l’immédiat d’un garrot fabriqué industriellement, ou si ce type de garrot utilisé adéquatement ne permet pas d’arrêter l’hémorragie, une pression manuelle directe doit être appliquée et un pansement hémostatique doit être utilisé si possible pour traiter une hémorragie d’une extrémité mettant en jeu le pronostic vital. Lorsqu’une personne présente une hémorragie externe mettant en jeu le pronostic vital, il faut appliquer une pression manuelle directe pour permettre l’arrêt initial de l’hémorragie dans le cas des blessures qui ne se prêtent pas à l’utilisation d’un garrot fabriqué industriellement ou lorsqu’on ne dispose pas de ce type de garrot. Si un pansement hémostatique est à portée de main, il peut être utile en tant que traitement d’appoint à la pression manuelle directe pour traiter l’hémorragie externe mettant en jeu le pronostic vital.

Pourquoi : Les anciennes versions des lignes directrices présentent des recommandations relatives à la maîtrise d’une hémorragie. Les mises à jour ciblées de fin 2020 proposent de nouvelles recommandations pour les personnes victimes d’une hémorragie mettant en jeu le pronostic vital associée à une perte de sang rapide. Il est possible de reconnaître une hémorragie mettant en jeu le pronostic vital par la formation d’une flaque de sang au sol, du sang qui coule rapidement ou qui gicle d’une blessure ou un saignement qui ne s’arrête pas malgré une compression manuelle directe. Plusieurs études ont montré que les garrots peuvent arrêter l’hémorragie d’une extrémité de façon sécuritaire et réduire les cas de mortalité. Puisqu’il est possible qu’un garrot ne soit pas toujours à portée de main, une pression manuelle directe doit être appliquée jusqu’à ce que l’on puisse utiliser un garrot. Une pression manuelle directe doit aussi être appliquée dans le cas des hémorragies mettant en jeu le pronostic vital qui sont causées par des blessures qui ne se prêtent pas à l’utilisation d’un garrot. Les données probantes actuelles laissent penser que les pansements hémostatiques, qui sont des matériaux qui favorisent la coagulation sanguine, permettent une maîtrise de l’hémorragie plus rapide et une plus grande diminution de la perte de sang que la pression directe appliquée seule. Les intervenants en premiers soins peuvent utiliser les pansements hémostatiques en tant que traitement d’appoint à la pression manuelle directe.

5 - Techniques de refroidissement pour l’hyperthermie d'effort et le coup de chaleur

2020 (nouveau) : Lorsqu’un adulte ou un enfant présente une hyperthermie d’effort ou un coup de chaleur, les intervenants en premiers soins doivent transporter la personne hors de l’environnement chaud, retirer ses vêtements superflus, limiter l’effort et alerter les services d’urgence. Lorsqu’un adulte présente une hyperthermie d’effort ou un coup de chaleur, il est raisonnable d’amorcer immédiatement un refroidissement actif en utilisant les techniques d’immersion de tout le corps (jusqu’au cou) dans de l’eau froide (1 °C à 26 °C), lorsque cela est sécuritaire, jusqu’à ce que la température corporelle centrale soit inférieure à 39 °C ou que les symptômes neurologiques aient disparu. Lorsqu’un adulte présente une hyperthermie d’effort ou un coup de chaleur, il peut être raisonnable d’amorcer d’autres sortes de refroidissement actif, en utilisant notamment des blocs réfrigérants, des douches froides, des draps et des serviettes froids, des vestes et des gilets de refroidissement, l’évaporation, la ventilation ou une combinaison de techniques lorsque l’immersion dans l’eau est impossible.

Pourquoi : Le coup de chaleur est une urgence médicale caractérisée par une température corporelle centrale supérieure à 40°C [hyperthermie grave] et un dysfonctionnement du système nerveux central (confusion, convulsions, coma...). Les données actuelles montrent qu’il est important d'abaisser la température corporelle le plus rapidement possible chez les personnes qui présentent un coup de chaleur pour réduire le risque de lésions d’organe ou de décès. Les secouristes doivent transporter ces personnes hors de l’environnement chaud, retirer leurs vêtements superflus et alerter les services d’urgence. Les études montrent que pour les adultes, l’immersion de tout le corps (jusqu’au cou) est la technique la plus efficace pour réduire rapidement la température centrale et qu’il est raisonnable d’appliquer cette technique dès que possible après la reconnaissance d’un coup de chaleur. D’autres techniques de refroidissement, notamment les blocs réfrigérants, les douches froides, les draps et les serviettes froids, les vestes et les gilets de refroidissement, l’évaporation ou la ventilation sont aussi efficaces pour abaisser la température corporelle, mais ne le font pas aussi rapidement que l’immersion dans l’eau froide. Les recommandations de traitement ont été extrapolées aux enfants en l’absence d’études publiées sur les techniques de refroidissement chez ce groupe de patients.

Pour obtenir plus d'informations sur ces recommandations ou répondre à vos questions :

PSC1 et formation professionnelle > Décret du 19 Mars 2021

PSC1 et formation professionnelle > Décret du 19 Mars 2021

Le décret n° 2021-296 du 19 mars 2021 modifiant le décret n° 2020-1310 du 29 octobre 2020 prescrivant les mesures générales nécessaires pour faire face à l'épidémie de Covid-19 dans le cadre de l'état d'urgence ne modifie pas les instructions précédemment transmises pour les formations aux gestes de premiers secours.

Pour rappel, afin de ne pas altérer les capacités opérationnelles présentes et à venir, les formations suivantes peuvent être dispensées : PSE1, PSE2, PAE FPS et PAE FdF.

Les formations PSC1 ne sont pas autorisées sauf si elles sont dispensées dans le cadre de la formation professionnelle. Ainsi, les candidats, qui doivent justifier d'un PSC1 pour pouvoir obtenir une licence (taxi..), pour exercer une profession (accueil, assistante maternelle..), pour suivre une formation professionnelle (instituteur, encadrement centre de loisir...) peuvent être formés au PSC1.

Mais également si elles sont dispensées dans les collèges et lycées dans les conditions telles que définies à l'article 36 du décret n°2020-1310, si elles sont dispensées pour les volontaires du service civique. Pour les trois exceptions ci-dessus, l'apport de connaissance en distanciel doit être utilisé quand le support existe. Les formations PAE FPSC peuvent être conduites. L'organisation des formations devront impérativement respecter les mesures sanitaires diffusées dans la note DGSCGC du 5 juin 2020.

Les sensibilisations aux gestes qui sauvent (GQS) doivent être suspendues.
Elles ne peuvent faire l'objet d'aucune dérogation.

Il est rappelé que les manquements aux présentes consignes pourront faire l'objet de suspension des habilitations ou des agréments de formation.

--

Lt Cedric BACOUP
DGSCGC

SST > Nouvel arrêté du 15 février 2021

SST > Nouvel arrêté du 15 février 2021

Les conséquences de la pandémie actuelle ne cesse d'impacter les enseignements. Ainsi, afin d'adapter les conditions de la formation et de la certification de sauveteur secouriste du travail (SST) dans les diplômes professionnels, l'arrêté du 15 février 2021 vient préciser le point des examens pour les sessions 2021.

En effet, pour les candidats scolaires, apprentis ou émanant de la formation professionnelle continue qui présentent l'examen du certificat d'aptitude professionnelle, en contrôle en cours de formation, l'évaluation relative au Certificat de sauveteur secouriste du travail (SST), intégrée à l'épreuve de prévention santé environnement (PSE), est supprimée pour la session d'examen 2021.

Pour le calcul de la note de l'épreuve de prévention santé environnement, les points afférents à la situation d'évaluation pratique et orale des gestes de secours sont donc neutralisés.

La formation SST pourra être mise en œuvre jusqu'au 3 juillet 2021, sous réserve que les conditions de sécurité sanitaire soient satisfaisantes.

Pour l'ensemble des diplômes professionnels, les candidats ayant suivi cette formation de sauveteur secouriste au travail pourront se voir délivrer l'attestation de formation et le certificat SST, si les conditions de délivrance de ces documents définies par l'INRS sont réunies.

Cet arrêté s'applique jusqu'au 31 décembre 2021 inclus.

Pour les Formateurs SST, qui souhaitent en savoir plus, venez rencontrer nos Formateurs de formateurs SST :

CM France SST, le 16 février 2021.

SST > Sortie du nouveau Document de référence INRS

SST > Sortie du nouveau Document de référence INRS

Comme annoncé dans notre précédent article, l'association INRS vient de sortir la nouvelle version 8 du Document de référence SST. En effet, un an après la précédente version 7 de janvier 2020, aucun changement majeur, mais quelques correctifs et précisions étaient nécessaires. Voici les ajustements de cette version 8.

Savoirs-faire et théoriques

Les référentiels de compétences de l’acteur et du formateur n’associant pas de savoirs ni de savoir-faire, la mention « auxquelles ont été associés les savoirs (savoirs théoriques, savoir-faire) » est supprimée dans le chapitres 4.1.2. Il en est de même pour la mention « auxquelles ont été associés les savoirs (savoirs théoriques, savoir-faire, savoirs procéduraux) » aux chapitres 4.2.2 et 4.3.2.

Préambule, formation continue et matériel

Une partie du chapitre « Préambule » (§1.1) a été réécrite pour préciser :
- le public visé par la démultiplication des formations à la prévention,
- l’objectif du document de référence SST.

Au chapitre 4.2.5, il est précisé que les stagiaires titulaires de l’unité d’enseignement PAE FPSC ou PAE FPS doivent être à jour de formation continue pour prétendre à un allègement de formation pour devenir formateur SST.

Il est précisé au chapitre 4.1.7 que le matériel pédagogique doit être à disposition lors des formations initiales et des MAC.

Formateurs SST

Dans le référentiel compétences des Formateurs SST, les libellés de la Compétence 4 et de la sous-compétence 4.1 ont été corrigés. Toujours dans la compétence 4, la notion d’accompagnement a été supprimée car sujette à interprétation quant à la « mission » du formateur SST (cf. référentiel d’activités) et elle renvoyait encore trop explicitement à la méthodologie de projet.

La rédaction de la sous-compétence 4.1 a été revue pour préciser la compétence détenue par le formateur (que ce dernier mobilisera pour former les acteurs SST) et ainsi faire encore mieux le lien entre les compétences du formateur (en l’occurrence la 4.1) et les compétences de l’acteur (7.1, 7.2, 8.1). De plus, « appliquer des méthodes et des outils » est une combinaison de savoirs et de savoir-faire induits par la compétence « Identifier des risques professionnels ».

Pour ce qui est des MAC Formateurs SST, l’évaluation de la compétence 6 (« animer une action de formation ») a été supprimée car incompatible compte tenu de la nature de l’épreuve (présentation orale d’une séquence de formation). Afin d’évaluer la compétence 6 ainsi que celles relevant du DC2, une évaluation continue est instaurée. Elle consiste à mettre en œuvre des évaluations formatives tout au long de la formation dont les résultats permettront au formateur de formateurs de répondre aux indicateurs de réussite de la grille de certification pour valider les compétences 3, 4 et 6.

> Pour en savoir plus, et échanger avec nos formateurs de formateurs SST, cliquez ici pour connaître :

Et pour les Formateurs SST désireux d'élargir leurs compétences afin de dispenser également les formations SIT - Secouriste International du Travail - reconnues en France et à l'étranger, notre session annuelle 2021 aura lieu du 24 au 26 mars :

Petite enfance et Formateurs APS ASD

Petite enfance et Formateurs APS ASD

Aujourd'hui, 3,4 millions de particuliers emploient à leur domicile près de 1,4 million de salariés pour répondre à des besoins du quotidien. Assistant maternel, garde d’enfants à domicile, employé familial, assistant de vie... tels sont les différents emplois du secteur des particuliers employeurs et de l’emploi à domicile.

Depuis plusieurs années maintenant, France SST accompagne la professionnalisation de ces salariés en formant des Formateurs d'Acteurs Prévention Secours du secteur sanitaire et social (APS ASD). Ce dispositif permet de réduire l’impact des TMS dans un secteur comptant parmi les plus sinistrés, en développant les compétences des salariés à analyser leur poste de travail en vue de l’améliorer d’une part et en se formant aux gestes de secours d’autre part.

Depuis la mise à jour du nouveau document de référence INRS, le Centre National de Formation France SST intègre la spécialité de la petite enfance dans ses formations de Formateurs APS ASD. En effet, il est dorénavant nécessaire pour le formateur d'ajuster certains contenus (règlementaires par exemple pour l’accident de travail chez les assistants maternels...) et des connaissances dans l’approche de la petite enfance (développement psychomoteur, organisation du secteur, etc…).

France SST est un des rares organismes à proposer à ses stagiaires en formation de Formateurs APS ASD, d’acquérir sur le même temps de formation (3 + 2 jours) les compétences permettant, à la fois, d’animer une formation dans le domaine du maintien à domicile que dans le domaine de la petite enfance.

Si vous souhaitez en savoir plus sur le dispositif APS ASD et connaître nos prochaines sessions, cliquez ici  ⬇︎

Si vous êtes déjà Formateur APS ASD, voici nos prochaines sessions de

Philippe G. - Formateur de Formateurs APS ASD chez France SST
> Mardi 22 septembre 2020

SST > Nouvelles recommandations techniques

SST > Nouvelles recommandations techniques

Dans un communiqué paru aujourd'hui, lundi 29 juin, l'association INRS annule et remplace ses précédentes recommandations techniques du 30 Avril 2020 sur les "Mesures exceptionnelles pour faire face à l'épidémie de Covid-19" et en édite des nouvelles mises à jour en tenant compte des recommandations internationales.

Celles-ci modifient, de manière provisoire, certaines parties du « Guide des données techniques et conduites à tenir – Sauvetage secourisme du travail ».

La protection du SST

Dans le contexte actuel, il convient de :
- Limiter si possible les contacts avec la victime ;
- Porter un masque et des gants ;
- Respecter les consignes de l'employeur et/ou du service de santé au travail (SSTI) en cas de contact avec une victime potentiellement infectée.

CAT face à un cas de Covid en entreprise

Tout d'abord, mettre en place une procédure interne de prise en charge connue par tous. Ensuite, dans le cas d'une personne symptomatique, la prise en charge repose sur :
⟶ Isolement ;
⟶ Protection ;
⟶ Recherche de signes aggravants.

Si des signes de gravité sont présents > Alerter le 15.
Dans le cas contraire > Appeler un médecin (MdT ou Traitant), prévenir son supérieur hiérarchique et organiser un retour à domicile avec masque en évitant les transports en commun.

Si le cas de COVID-19 est confirmé, l’identification et la prise en charge des contacts devrait être organisées par les acteurs du contact-tracing (médecin prenant en charge le cas et plateformes de l’Assurance maladie). Le médecin du travail peut faciliter l’identification des contacts et leur qualification.

La victime se plaint de brûlures, d’une douleur empêchant certains mouvements ou d’une plaie qui ne saigne pas abondamment

  • chercher la coopération de la victime et l’inciter à pratiquer les gestes de secours sur elle-même. Si elle ne le peut pas, réaliser les gestes de secours,
  • surveiller la victime à distance dans l’attente d’un relais ou d’un conseil médical.

La victime ne répond pas

Après la phase de protection :

  • allonger la victime sur le dos,
  • ne pas procéder à la bascule de la tête de la victime pour libérer les voies aériennes, ne pas tenter de lui ouvrir la bouche,
  • ne pas se pencher au-dessus de la face de la victime, ne pas mettre son oreille et sa joue au-dessus de la bouche et du nez de la victime,
  • apprécier la respiration de la victime en regardant si son ventre et sa poitrine se soulèvent.

La victime ne répond pas mais elle respire

  • faire alerter (ou alerter) les secours,
  • laisser la victime allongée sur le dos, ne pas la mettre en position latérale de sécurité (PLS),
  • surveiller en permanence la respiration de la victime en regardant son ventre et sa poitrine.

NB : la technique de la PLS est suspendue durant la période de pandémie Covid-19. Néanmoins, l’apprentissage de la PLS est maintenu au cours des formations SST(voir les recommandations d’organisation des formations SST et APS sur le Quickplace SST).

La victime ne répond pas et ne respire pas

  • faire alerter (ou alerter) les secours et demander un défibrillateur automatisé externe (DAE),
  • débuter immédiatement les compressions thoraciques,
  • mettre en œuvre le DAE le plus vite possible (se tenir au pied de la victime lors de l’administration du choc) et suivre les instructions données par le service de secours alerté,
  • si possible, placer un tissu, une serviette ou un masque sur la bouche et le nez de la victime avant de procéder aux compressions thoraciques et à la défibrillation. Cela réduit le risque de propagation du virus par voie aérienne pendant les compressions thoraciques,
  • ne pas faire de bouche à bouche. Toutefois, deux situations sont laissées à l’appréciation du sauveteur secouriste du travail :
    • le sauveteur secouriste du travail vit sous le même toit que la victime (risque de contamination par le virus Covid-19 déjà partagé),
    • la victime est un enfant ou un nourrisson.

NB : la conduite à tenir face à un cas de Covid-19 dans l’entreprise est décrite dans « Aspects sanitaires de la reprise d’activité ». Vous pouvez y accéder en cliquant sur http://www.inrs.fr/risques/covid19-prevention-entreprise/aspects-sanitaires-reprise-activite.html

Lundi 29 juin 2020
> CM France SST

Pour en savoir plus et échanger avec notre équipe de Formateurs de formateurs, voici nos :

Et pour développer de nouvelles compétences, vous pouvez consulter :